一年级军训期间班组建设方案

1．时间

8月18日～8月29日每天下午1点30分至2点30分，军训期间的阴雨天气。

2．内容及要求

小组建设、班组文化、小组长及组员培训。

（1）小组建立，首先确定好小组数，原则上各班小组数相同。其次是选好小组长，选组长主要考虑五种能力，组织谐调能力，领导能力，管理能力，学习能力，语言表达能力。可以由班主任提名，进行演讲竞选。组长确立后，可让组长要组员，小组成员构成要尽量做到组内异质、组间同质。各小组由学生组建初期后，班主任要进行微调，如男女生比例、性格的差异、学科的搭配等多方面。

（2）班组文化：结合班主任管理思路及初一学生的特点，给班级取一个响亮的名子，如“追梦一班”“雄鹰二班”“海燕三班”“启航四班”等。确定好班级口号、班歌、班徽及班级奋斗目标，制定班级公约。围绕班级文化再进行小组文化建设，包括给小组取名字，小组分工、小组个性文化（各班要个性化地进行建设）。   

 （3）小组长的培训和小组成员的培训：培训小组组长至关重要，因为是刚刚开始，可以对组长的责任和作用，怎么样当好组长进行培训。采取每天定期召开小组长会议，适时地肯定、表扬、激励等办法。小组成员培训围绕加强学生互助意识、团队意识的培养，转变传统的学习方式和评价方式，大力开展集体主义教育和团队精神教育等方面。

（4）军训期间每天下午1:30-2:30科任教师到安排的班级进行培训.具体分工如下：

（5）班级文化建设内容及学习材料

三、考核内容

1．手抄报的制作。以班组文化为内容，每班上交第一期手抄报，数量为小组数+1。学校将对上交的手抄报进行展评，其分数做为课改优秀班级及优秀小组长的评价之一。

2．结合准备周各位领导培训讲座的内容，尊重学生自主管理的原则，更多地、创造性地放手给学生进行班组文化布置，考核时实地查看各班个性化的班级显性文化布置。

3．军训会操展示时，结合以上培训内容个性化进行班组文化展示，时间为10分钟，班组文化展示结束后再进行队列、军歌等方面的内容展示。

池北一中课改领导小组

                                               2014.8