池北一中教导处工作计划

2014—2015学年度上学期

一、指导思想

本学期学校教学工作以党的十八大精神为主线，以办人民满意教育为宗旨，以《教育局2014年工作要点》和《学校2014年工作计划》为导向，以“自动教育”为切入点，以课改为契机，坚持以人为本，扎实、稳步推进课程改革，切实提高学生学习的积极性和主动性，提升学校教育教学质量，促进学校和谐发展。

二、工作目标

1．加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2．加强各科教学活动，以提高教学质量为中心。

3．结合本校实际，探索出适合我校的课改之路。

4．提升教师的业务素质,加强师德师风建设，加快培养各级各类骨干教师，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

三、工作要求及措施

(一）重学习、强素质，加强教务处团队的服务意识。

教务处全体成员将强化为教师服务的意识，以确保教学工作的中心地位、教学质量的生命地位。教务处领导要以身作则，做到“三带头”：带头学习，带头研究教育教学，带头遵守学校各项规章制度，要求教师做到的首先要做到做好，善于发现问题并及时采取措施；要创造性地完成工作，工作中坚持公正、公平、公开的管理原则；倡导简化、优化、净化的人际关系，营造和平、和气、和谐的工作氛围。

（二）重研究、勤反思，认真完成本学期教科研工作。

1. 做好《以自动教育促进师生主动发展，提升学校办学品位的实践研究》主导课题开题工作，引领和指导各教研组教师进行校本小课题研究。真正树立“问题即课题，成长即成果”的研究理念。

2．进一步增强教师个体研学、积累提炼的意识。要求教师采用自主学习与同伴研修的方式每周一次，每次字数不少于500字。（继续使用假期下发的学习笔记本）加强教师“两笔字”训练。每周写钢笔楷书小字一篇，粉笔字小黑板一版。

每月书写课改反思或随笔一篇（不少于500字）以电子版形式上交：教务处材料---2014-2015上学期常规材料----计划与总结、反思----教研组----自已以姓名建相应的文件夹。

３．通过上学期对高效课堂调研的分析，针对课改工作中出现的新问题、新困难，结合名校共同体专家7月份对我校目前课改工作的诊断，制定详实的课改推进方案，确保课改工作稳步推进并取得实效。

４.加强教学研究，以课代训，本学期融中层领导研讨课、长白山杯竞赛课、师徒结对同课异构课于天天公开课，精心制定“研讨课、竞赛课、师徒结对同课异构课、天天公开课”活动方案、确保有计划、有组织、有实效地开展。

借此加强课例研究，课型研究，打造课改典型、课堂教学典型，以扎实有效的集体研究活动推进高效课堂改革的步伐。具体要求如下：

（１）教研组以听课、评课、研课、学习理论、课题研究等工作为重点。特别强调的是本学期把课改学习分散到教研组活动中，每次活动请组长提前安排一个中心发言人，为本组教师做课改微型讲座，讲座材料要求A4纸双面打印交组长处，一学期结束后组长统一上交教务处，并推荐本组1-2名优秀培训者，经课改领导小组成员最终确定学期末课改微型讲座培训团队成员，为全校教师做课改培训。

（2）课改教师要积极进行听课活动，课改骨干及教研组长每学期听课不少于30节，其余教师听课不少于16节，听课后要及时进行反思，认真书写听课后记。

（3）理论学习以高效课堂理论和《新课标》为主，本学期鼓励教师阅读《做不完美教师》。学习《新课标》课时为15课时，《做不完美的教师》为10课时，《高效课堂理论》为15课时。

（4）备课组的全体成员要有团结协作精神、成员间要多交流，多沟通，要资源共享。备课组长要安排好主备人，提前一周做好个性备课，集备时重点要放在教法和学法的研究上，突出实效，教师要做到：”把标准立在课标要求上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在集备上”，做到备课、上课、练习、测评四统一。上课前备课组长要对导学案进行检查、签字，无特殊情况下，不签字的导学案按无案处理。

（三）重师培、抓教师基本功、提高教师的业务水平

1.加强骨干教师队伍管理，严格按长白山进修学校教科所文件要求对骨干教师进行考核。进一步完善骨干教师队伍建设，本学期将评选课改学科带头人和课改骨干教师，充分发挥骨干教师的示范带头作用。

2.做好集中培训和分散培训，做好开学初和学期末的教师培训和每周一次的分散培训。

3.做好师徒结对工作。为了促进教师专业成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，继续开展以老带新，师徒结对活动，本学期将开展师徒同课异构活动。

4.认真组织全体教师参与名校共同体的专家培训，并结合自己在教育教学中的实际，本着“实效、应用、创新、个性”的原则,结合本学期课改推进方案，切实抓好抓实课改的推进工作。既要提高课堂效率，又要培养学生学习的兴趣，从而提高学生自主学习的能力。

5.每月定时召开学科高效课堂领导小组会议：固定时间为每月第一周周一下午第五节课，会议主要交流一月来课改进展情况、存在的问题、下月工作设想等。

6.每月召开一次教学分析会（利用集体备课时间），针对教师教学情况、学生学习情况、月考情况等分年级、分学科进行，发现问题及时处理。确保教育教学的顺利进行和学生成绩的稳步提高。

 (四）重常规、抓考评，提高教学质量

1.认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐开足所有课程。本学期将书法、法制课、民族教育等知识纳入校本课程。不随意增删各科教学课时数。科任教师不准私自让课占课，涉及调课情况要提前上报年部主任，经批准并记录后方可实行。教师因公外出学习、培训、参会，或事假、病假时，如有课请假教师须提前通知教务处。

2.指导好思品教师加强《思想品德》的教学研究，让课堂成为学生思想道德教育的主阵地。任课教师在《教师工作计划》中设置专栏安排学科德育渗透内容，将德育融入课堂教学，明确各学科德育渗透主体目标，在教材中找到德育渗透与学科知识的结合点，作为课程教学德育渗透的载体。

3. 本学期将按照教学常规管理制度的要求，随时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课不作为（放羊）现象；③上课期间使用通讯工具或睡觉、扒桌子现象; ④私自调课现象。及时了解各年级各科的上课情况，对全校的教学情况进行动态指导，及时反馈。通过评教、评学、学生座谈会及时掌握和反馈任课教师的教学情况，促进教学方法的改进，提高课堂教学效率。继续坚持教导处、政教处、办公室三合一、领导跟踪参与查课制度及课改领导小组督课制度。被督课教师请主动督查小组成员进行交流，以达到学习、交流、提高的目的，同时按课堂教学评价标准记录得分。提倡教师听随堂课、听推门课，鼓励同事间的教学相长。

4.教务处各项工作的检查以月检和学期末终合检查相结合，加强对教师备课、上课、作业批改、业务学习等相关材料的检查、通报、分析与总结。月末各项材料以年部为单位上交教务处。

5.控制教务处各项材料的上交数量，避免无用计划，无用材料的书写，提高上交材料的书写质量。本学期本着“提质减量”的原则，把教师解放出来，引导教师把更多的精力投放到学习、研究、总结、实验、辅导上来。

6.加强对教师撰写个人学期工作计划的培训，确保计划的方向明确，任务清楚，有目标，有内容，有措施，杜绝废话、官话、套话的无用计划。开展计划过关活动。不合格的计划重写并在量化中扣分。期中、期末试卷分析各备课组长要和本组教师认真研究试题，结合学生的答题情况每学科每学年上交一分高质量的试题分析即可。

7. 严肃考风考纪、进一步加强考试的组织管理工作，并落实考务的督导、检查。组织好本学期月考（2次）、期中、期末４次考试工作。

8．减轻学生过重课业负担，严格控制学生课外作业量，每天单科书面作业时间各年级不超过20分钟。学生作业、练习布置要有实效性，科学合理。

9.加强对体育、家乡、音乐、美术、微机、法制、校本课的管理和指导。组织音美组研究编制一套校园集体舞，体育组负责武术操，下学期开学两个月内，普及“三操一舞”。

10.进一步开展创建“书香校园”“书香班级”活动，培养各班级的“读书之星”。开展教师读书交流活动。

11.做好各功能室的指导和管理工作。

12.加强中考研究，确保初三取得好成绩。依靠初三年级组和各学科的集体力量，进一步抓好初三年级的各项工作。排除一切干扰，争取让各层次的学生都在原有的基础上有较大幅度的提高，确保每个学生都能考入他应该考入的高一级学校。同时做好初二年级地理、生物会考工作，提高会考及格率。

四、注重社会主义核心价值观教育

把培育和践行社会主义核心价值观融入中小学教育全过程和学习、生活的各个方面，围绕立德树人的根本任务，坚持育人为本、德育为先，突出教育引导、实践养成、文化熏陶等关键环节，注重发挥教师的主导和引领作用，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，注重形成工作的有效形式和长效机制，构建学校家庭社会有机结合的工作格局，努力把学生培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。

五、月工作安排

八月份：课改学习月

通过教务处工作计划、课改推进方案

2. 制定“四表”（课表、作息时间表、教师配备表、天天公开课表）

3. 学期个人工作计划培训、导学案写书培训

4. 教研组长、备课组长会议

5. 计划过关活动

6. 校内课改培训团队培训；

7. 新生培训与班组建设

8. 暑假高效课堂研修活动检查评比与总结

9. 名校共同体专家团队培训

九月份：课改小组建设月

1．七、八年级班组文化汇报交流

2．七、八年组小组长培训

3．班主任经验交流：（关键词：班主任 班组建设 班组文化 班级特色）

4．课改优秀班级及优秀小组长评选（每学期两次）

5. 推门听课、教研组、备课组活动抽查、教学常规抽查

6.学习质量阶段性检测

7.课改领导小组会研讨会

十月份：课改实践月

1．导学案检查反馈+讲座：导学案的使用

2．学科带头人、学科骨干评选

3．学校中层以上领导研导课

4．教研活动及天天公开课阶段性总结

5.教师业务检测：课标知识测试

6.家长开放日活动

7.期中测试安排及相关考务工作、教学常规检查

8.课改领导小组研讨会

十一月份：课改展示月

1．下发并组织学习《池北一中优秀教学案例反思集》；

2．语文组同课异构展示课汇报

3．学科带头人（十月份评选结果）做课或讲座；

4．外出学习教师经验分享；

5. 教师读书汇报会

6．课改阶段性总结

7.教研组长会议：期中成绩分析

8. 课改领导小组研讨会

9.教研组PK赛

十二月份：

1.学生高效课堂问卷调查及调查分析

2.学生对科任教师进行评价、常规检查

3.教师演讲大赛：我的课改心得

4.期末复习的相关工作

一月份：

１.期末测试安排及相关考务工作

２.教师评价汇总