学校核心文化

办学宗旨—让每一位学生都好，让每一位老师都好

学校特色—自动教育（自主发展，能动追求）

办学理念—素质加个性，让更多的学生有更好的发展；规范加创新，以科学的方法求和谐的发展

办学思路—管理法制化、决策民主化、德育课程化、课堂自主化、活动规范化、文化特色化

办学目标—强规范、细管理、重发展、提质量、求特色,创省级素质教育示范初中

学生发展目标：培养会学习、爱生活、能思考、善实践，品行文明，习惯优良，心态阳光、身体健康、思维活跃、情意丰富，具有一己之长的未来的社会主义建设者和接班人

教师发展目标：以“自主、合作、开放、互动、有效”为主题，引导教师树立终身学习的理念，创设激励教师主动发展的学校文化，探索适应时代的规范科学的教师队伍管理机制和评价机制，着力打造一支重修养、爱学习、肯钻研、有追求、高品位的教师队伍。

学校发展目标：遵循现代教育基本规律，以加快学校发展为主题，以教育科研为先导，以教学改革为主线，以内部管理机制创新为动力，着力打造“和谐、平安、文明、健康、书香、绿色”校园,努力构建“活力、奋进、幸福”一中，形成“自动教育”办学特色，争创长白山地区品牌学校，争创省级素质教育示范初中

学校精神：志存高远，学求博深，超越自我，追求卓越，做更好的自己，做向上的一中人

团队口号：一家人 一条心 一股劲 一个目标（省示范初中） 办好一件事（人民满意的教育）

校训：重礼尚研 务实 创新

校风：健康 文明 团结 向上

教风：立德善思 博学 严谨

学风：诚实求知 立志 超越

校园风尚—重礼尚研:教师五礼——礼敬学生，礼敬家长，礼敬同事，礼敬自然，礼敬生命；学生五礼——礼敬同学，礼敬父母，礼敬师长，礼敬自然，礼敬生命；师生五研——善研（善始善终的研究），真研（千真万确的研究），实研（脚踏实地的研究），广研（集思广议的研究），深研（深入浅出的研究）。

校歌——阳光下成长

蓝天上飘着白云，林海中泛着碧波，空气间浸着花香，我们的校园啊如诗如画！重礼尚研务实创新，政通人和创名校。

长白山云雾弥漫，美人松婀娜多姿，向日葵花朝气蓬勃，我们的校园啊如歌如梦！健康文明团结向上，我们是阳光少年。池北一中——成长的摇篮，我们超越超越自我；池北一中——成功的起点，我们追求追求卓越；池北一中——长白山教育的明珠，引领着我们走向辉煌。

梦想在这里启航，希望在这里绽放，心态阳光文明俊朗，我们的同学啊青春飞扬！志存高远学求博深，敢做时代时代先锋。池北一中——成长的摇篮，我们超越超越自我；池北一中——成功的起点，我们追求追求卓越；池北一中——长白山教育的明珠，引领着我们走向辉煌！

 

 

五、立足课堂，聚集课改，追求高效

学校加大力度规范集智备课，加强集智培训，推进课堂改革。实施“三七三“全程备课系统，进一步规范集智备课流程，加强集智备课的实效和高效。对学科导学案的编制、使用、批改、调控等统一规范和要求，突出实用、有效、引导作用，去形式化。

1.规范“三七三”全程备课系统，基于学科特点，打磨学科课堂模式

借助备课活页A和备课活页B规范导学案的编制和使用，提高备课的质量和效度。

高效备课——“三七三”全程备课系统

备课三环节——自研备课、互研备课、自改备课

导学案设计七栏目——课题  课型 常规七项（编号、班级、小组、姓名、主备人、审核人、时间）学习目标学习任务 课堂引导过程和引导策略（隐性） 反思

研课三必备——课前备课、课上备课、课后备课

课后反思三方面——知识掌握度、习惯养成度、流程把握度

高效课堂学生学习和教师引导操作流程—大循环式和小循环五五步三查

第一步：独学——    独立思考，暴露问题

第二步：对群学——  解决问题，扎实基础

第三步：组内小展——合作探究，突破重点

第四步：班级大展——展示汇报，共享成果

第五步：整理反馈——巩固梳理，达标测评

第一查：独学调查——教师主导，不容小觑

第二查：小展调查——教师点拨，重中之重

第三查：测评问诊——教师追踪，分层落实