池北一中2015—2016学年度下学期教学工作计划

1.自上而下，科学规划，落实到位。遵照吉林省义务教育新阶段课程计划，教学校长带领教学管理团队科学制定学校教学工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、书香校园实施方案及落实推进的具体办法，不断完善教学常规管理制度。保证开齐课程，开足课时。教师要依据学科课程标准（或指导纲要），依据学校教学工作计划及管理要求，结合教学实际，制定切实可行的学期教学计划，并作为工作指南严格遵照执行，再结合实际做好适当的修改与调整。

紧扣教学“五用心”，严格执行“三个到位”，精细常规管理，提高教育教学质量。教学“五用心”，即：用心备课（遵循“三七三”备课流程）、用心上课（遵循“目标牵引，自动五步”课堂流程），用心关注（关注学情、关注习惯、关注方法、关注个性，关注质量，关注评价），用心互动（和教育信息互动，和教学资源互动，和同伴互动，和学生互动，和家长互动），用心批改（遵循《池北一中作业批改规范、要求及检查办法》，用心反思（课反思、周反思、月反思、学期总结反思）。“三个到位”：一是宣传到位，对学校和上级部门的要求要宣传解读指导；二是督查到位，规范要求，细化评价标准，检查到位，通报到位，整改到位。三是激励到位。

2.组建学科质量监测团队，提高学科质量监测的管理水平。

组长：张秀杰

副组长：陈莉 寇艳玲

成员：王立娟 姚洪岩 刘春艳 臧运彩 于文丽 任淑芬   边琴琴 马秀梅 吕艳霞 王春芳

领导小组下设办公室，办公室设在教导处，教导处负责制定相应测评项目，测评标准和测评程序，组织编制相应测评试题（教育局统一测评除外），以提高学业成绩为原则，在命制试题、组织测试、质量分析、综合评价方面要多研究，立规矩，建机制。

3.创新开展学期教学质量分析会（每学期1－2次），每一次大型考试之后，每一位教师都要认真进行试卷分析，填写试卷分析表，教导处要精心组织教学质量分析会，可以组织召开全校大型质量分析会，可以以年部为单位分期召开，还可以以学科组为单位请相关教研员参与质量分析会。无论哪一种形式，杜绝走形式，走过场，让每一位教师能通过质量分析会看到自己与同备课组之间的优势与不足，学经验促成长。

4.加强对毕业班工作的指导和服务。按照“抓实、抓严、抓落实”的原则，根据实际，认真分析研究，统筹安排，加强管理，力争突破，深入分析前一届的得失和本届的实际情况，找出薄弱环节和薄弱学科，科学制定有效的补救措施和工作计划，每月召开一次初三教师（班主任）座谈会，第一时间了解初三师生的动态，做好毕业生的理化生实验加试和体育加试工作，努力提高报考率、升学率、合格率和优秀率。